Într-un an în care Bacalaureatul a fost, din nou, sub semnul emoției și al incertitudinii, județul Sibiu a reușit să își regăsească strălucirea într-un singur nume: Ana Timofte. Elevă la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din Sibiu, profil Matematică-Informatică, Ana a devenit singura absolventă din județ care a obținut media 10 la examenul maturității – dar nu fără luptă.
O decizie curajoasă: de la 9,40 la 10
Povestea Anei nu este una despre perfecțiune de la început, ci despre perseverență și încredere. După afișarea primelor rezultate, ea a descoperit că lucrarea sa la Limba și literatura română a fost notată cu 9,40. Un rezultat excelent, ar spune mulți. Dar Ana a simțit că e mai mult de atât.
„Am știut că media finală contează 30% la admiterea la facultate. După ce am vizualizat lucrarea, mi-am dat seama că era bine scrisă. Am decis să contest nota, dar nu mă așteptam la 10,” a povestit ea pentru Turnul Sfatului.
A fost o decizie bazată nu pe orgoliu, ci pe luciditate și respect față de propria muncă. Într-un sistem adesea criticat pentru inconsistențe, Ana a ales să creadă că o corectare atentă poate face dreptate. Și a avut dreptate: după recorectare, lucrarea a fost evaluată cu nota 10, iar media generală a ajuns la perfecțiunea rotundă care o așază în fruntea întregului județ.
Un mesaj din inimă pentru colegii ei
Pentru Ana, această reușită nu este doar o victorie personală. Este o lecție pe care a trăit-o cu maturitate și pe care acum o împărtășește cu generozitate:
„E important ca elevii să creadă în munca lor. Dacă depun o contestație, să o facă argumentat, pentru un avantaj real, nu pentru imagine.”
Într-o perioadă în care mulți tineri se simt copleșiți de presiune, comparații și incertitudini, vocea Anei vine ca o ancoră de echilibru. Un apel la încredere, la luciditate și la curajul de a-ți susține convingerile.
Contestații în val, sistem sub semnul întrebării
Situația Anei nu este singulară. La nivel național, mii de elevi au simțit că evaluarea inițială nu a fost corectă. Peste 95% dintre lucrările contestate au primit o notă modificată – un procent care ridică întrebări serioase despre calitatea și coerența sistemului actual de corectare.
În unele cazuri, notele au fost ajustate chiar și cu două puncte, iar 27 de lucrări au fost încărcate sau corectate greșit, potrivit datelor furnizate de Ministerul Educației. Greșeli care, într-un examen de o asemenea importanță, pot schimba radical viitorul unui tânăr.
În fața acestor erori, autoritățile promit schimbări. Una dintre soluțiile luate în calcul este implementarea unui sistem de identificare a lucrărilor prin coduri QR, pentru a reduce riscul erorilor umane și pentru a asigura un proces mai sigur și mai transparent.
Ana Timofte – un simbol discret al excelenței
Succesul Anei vine într-un an în care vocile elevilor au fost mai auzite ca niciodată. O generație care nu se mulțumește cu „merge și așa”, care cere echitate, care vrea să fie evaluată corect. Iar Ana, cu voce calmă și gesturi cumpătate, devine – fără să caute – un simbol al acestei generații.
Nu doar pentru că a obținut 10 pe linie, ci pentru că a avut curajul să spună „cred că merit mai mult” și a făcut-o cu demnitate. Într-un sistem care adesea îi descurajează pe tineri, ea a arătat că se poate. Că dacă muncești, dacă te documentezi, dacă ai încredere în tine, adevărul poate ieși la suprafață.
Într-un ocean de statistici, cifre, procente și analize, povestea Anei Timofte este o fereastră deschisă spre ce înseamnă, de fapt, performanța: muncă, răbdare, încredere și, uneori, acel dram de curaj care face diferența dintre o notă bună și una care îți poate schimba viitorul.
Și poate că adevărata notă de 10 nu e cea de pe foaie, ci cea pe care o primește caracterul său. O lecție sinceră pentru colegii ei, pentru profesori, pentru părinți și pentru toți cei care încă mai cred că meritul trebuie să fie recunoscut.
